Intervención

Metodología y contenidos

• Confiamos en las capacidades de nuestros/as alumnos/as.

• Proporcionamos atención individualizada en grupos de trabajo reducidos.

• Fomentamos la autonomía de los/as alumnos/as mediante diferentes situaciones de aprendizaje.

• Potenciamos el autoconocimiento para mejorar su autoestima y control emocional desarrollando actividades que favorecen el bienestar físico y emocional.

• Posibilitamos un espacio de encuentro entre iguales.

• Insistimos en el uso del lenguaje oral para la autorregulación y relación social.

• Trabajamos el uso del dinero y el conocimiento espacio – temporal.

• Promovemos la competencia digital.

• Elaboramos el material de trabajo según las necesidades de los/as alumnos/as.

• Realizamos un seguimiento continuo del proceso de aprendizaje mediante la evaluación continua.

Orientación

Atención individualizada a familias por parte de los tutores.

• Los tutores responsables de cada aula orientan y acompañan a las familias en el proceso educativo.
• Seguimiento del plan individualizado de autonomía.
• Elaboración de informes trimestrales.
• Reuniones personalizadas.

La orientadora

• Colabora con el profesorado en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y la acción tutorial, atendiendo a las características individuales

• Elabora evaluaciones Psicopedagógicas y propuestas académico-profesionales

• Atiende a las familias en función de sus distintas necesidades